商丘医学高等专科学校临床系实训设备项目变更公告

序号

名称

参数

数量

单位

1

临床思维训练系统

系统包括多个经权威医学专家审核的各科病例，适用于各级医师的临床诊断思维培训及考核，可以训练并提高学员临床推理能力。病例全部采集自真实病人数据，可训练学员对常见病多发病的病因、易感因素、临床表现、诊断依据、诊断治疗原则的系统熟悉和反复巩固，并通过病史采集、体格检查、化验室及影像学等辅助检查，综合运用临床诊断思维能力和决策分析能力，做出诊断、治疗，适时转诊，最终成长为合格的临床医师。

一、教师控制系统：

1、具有强大的管理功能，包括专门针对教师开发的病例编辑功能、全面完整的专业级统计分析功能、六位一体的评分体系以及各种后台管理功能。

2、考核管理：教师可在网络上发动统一考试，实时监控全体学员考试进展。

3、考试沟通：通过电子举手功能教师与学员可以实时互动。

4、补考管理：如果有学员迟到或未参加考试，教师可以允许其进行“补考”。

5、评分：需具备6个方面对学生能力进行评价----临床推理学、诊断行为评价、处置与治疗、能力与素养、病历书写、客观题，支持计算机自动评分及教师手动评分。可通过调整各个评价系统的权重，实现不同侧重点的考核。

6、统计：考核完成后，可对学员之间、不同整体之间进行细致科学的统计功能，包括柱状图、雷达图等多种图形，还有具体的量化数据。

7、病例编辑：可对临床思维病例和咨询病例进行编辑。咨询病例可编辑病人的提问和医生回答，即参考答案。

8、思维病例可以编辑内容：一般资料、病人图片、健康档案资料、病史陈述者信息、问诊问题和回答、症状体征、化验单数据、影像图片和报告单、临床推理修改，还能选择门诊、住院还是转诊治疗、客观选择题等。

9、系统自带有问题库、体格检查库、辅助检查库、等常用模版库，教师可进行个性化修改。诊断名称遵循国际化标准(ICD-10编码名称)设置。

10、问诊问题可根据病例及教学目标要求进行个性化修改、添加、删除，不同病例问诊问题不同。并可控制直接可见问题的数量（可设置为0）。

11、可根据病例教学要求，将部分症状、体征、辅助检查结果强制学员分析。

12、系统可根据用户需要，个性化制订医院、社区可以做哪些辅助检查，自行设计辅助检查化验单样式，更改其数值，编辑实验室检查项目的费用。

13、可创建新的学员账户和密码，可以修改或删除旧的账户信息。

14、系统提供班级管理、教师管理和学员管理功能，可对人员进行批量化管理。

15、教师可查看学员的操作记录和成绩结果，系统自动保留每次考试的详情，包括每个学员的总体情况和每套评分系统的详情，可打开进行更细致的查看。

二、学员训练系统：

1、可以进行练习和网络性考核。病例分为思维病例和咨询病例。咨询病例为病人提问、医生回答的形式，学员（医生）输入时可以为文字输入或语音输入，训练学员医患沟通的能力。

2、病例种类：分思维病例、咨询病例；涉及常见多种门诊、社区就诊情况。涉及症状48个，涵盖常见、多发病种的典型病例。

3、选择思维病例后，可查看患者发病期间的实时新闻，了解社会、自然背景。并可查看患者的健康档案等既往资料。进行病史采集、体格检查、辅助检查、诊断分析、治疗等多种操作。

4、练习时如果1次练习没有完成，再次登录时可继续上次练习，并进入最后保存的模块，保持训练的完整性。

5、病史采集：不同病人采用不同的问诊方式，可根据教师设置，问题直接可选或自行搜索的方式进行，搜索设置操作更加人性化。

6、病人回答带有仿真人声音，生动形象。

7、学员可对病人的症状填写分析；练习时可查看专家解析，了解教师诊断思路的辅导。

8、体格检查：三维模拟人可360º任意角度旋转进行观察，具备坐、站、躺三种姿势，可放大、缩小及移动。具有逼真的面部表情。

9、三维仿真病人：全身分为80多块区域，可分类查体，进行视触叩听、专科查体等数百余项操作。心脏有5个听诊区，胸背部除心脏外还有12个部位，典型的配有真实声音。

10、体格检查结果动画表现：瞳孔对光反射、腱反射、腹壁反射等用动画表现，由学员判断此项是否正常。练习时可查看专家对体征的分析。

11、辅助检查：包括血液常规、血液生化、免疫学、病原学、放射、超声等常用的2000余种检查，以仿真临床化验单、报告单的形式显示，带有抬头、临床意义、正常参考值和参考价格；

12、影像学等检查可以加载bmp、jpg、png、dicom等格式的图片形式，dicom图片支持缩放、测量、平移、旋转、负片、窗宽窗位等功能操作，实现影像专业级读片要求，进行真实的诊断分析。报告单给出专科的描述，印象诊断可在专家解读查看。

13、诊断分析：根据获得的病史信息，随时添加拟诊，也可随时获得新的线索排除某项怀疑，且诊断与依据关联对应。

14、诊断为ICD-10编码名称，约28000余个。可通过关键字搜索找到，并可设定同义等价答案。

15、治疗：接诊病人结束后需给出处置意见，做出初步诊断，并判断是收入院、双向转诊或门诊治疗；对转诊病人需填写转诊指征、转诊单。

16、医嘱部分：参考国内医嘱分类进行，门诊、住院、转诊各不相同，从多个方面给出处理方案，药物除了可以选择西药，还可以选择中成药，操作还具备针灸等中医治疗，更符合临床实际情况。

17、操作时可根据接诊获得的资料进行病历书写，包括住院、门诊的各种文件、化验申请单等。病例完成后有客观考题。

18、学员练习/考试过程中，系统提供“操作记录”“备注”“电子举手”等功能，“操作记录”是指在训练过程中系统随时自动记录学员的操作，可随时查看，“备注”相当于学员在考核中的“草稿纸”，可将某些怕遗忘的信息记录在这里供自己查看，电子举手是考核时学员通过这个按钮向教师提问。

19、学员的诊断思路会随时动态生成诊断树，将抽象的临床思维过程，以树状结构非常清晰明了的展现出来，方便学员随时查看，诊断树可放大、定向移动，并在鼠标经过时显示更细致的信息。操作记录也是实时保存，供学员查看；练习完成后学员可对照诊断树进行反思，教师也可通过其快速明了学员思路。

20、考试后，学员可以查看各个部分得分情况以及个人在班级中排名、各部分所占排名，并配置图形进行分析。 

三、服务器配置： 

Xeon E3-1220v2/1x 4GB UDIMM ECC/2x 500GB 企业级SATA热插拔/DVD/ RAID100 R5KEY /USB键盘和鼠标22液晶；

 保证系统的成熟度需提供至少3家运行一年以上的使用单位

投标时进行如下主要技术参数功能演示；

1、三维仿真病人：全身分为80多块区域，可分类查体，进行视触叩听、专科查体等数百余项操作。心脏有5个听诊区，胸背部除心脏外还有12个部位，典型的配有真实声音。

2、体格检查：三维模拟人可360º任意角度旋转进行观察，具备坐、站、躺三种姿势，可放大、缩小及移动。

3、体格检查结果动画表现：瞳孔对光反射、腱反射、腹壁反射等用动画表现。

1

套

2

中医实训仿真操作系统（核心产品）

一、针灸:

基于虚拟场景，在场景中能对虚拟病人进行模拟操作。不少于20项针灸常用操作技能。

符合国家实训基地教学要求的功能。

针灸有人体解剖示意图。

具备便捷、易懂、美观、人性化互动教学。

软件强制按照标准流程操作，附带错误操作提示，运用动画、文字、视频等多种表现形式，展示操作流程、注意事项。

可进行自动评价，运用即时扣分机制，实时显示得分情况，了解操作不足。

完成操作后可查看操作日志，同时显示默认正确操作情况及操作者的操作情况。

实现针灸的消毒、进针手法（单手进针法、指切进针法、提捏进针法、舒张进针法等）、行针手法（提插法、捻转法等）的学习。

软件强制按照标准流程操作，附带错误操作提示，运用动画、文字、视频等多种表现形式，展示操作流程、注意事项。

具备便捷、易懂、美观、人性化互动教学。

提供标准的教学演示，快速掌握使用方法。

可进行自动评价，运用即时扣分机制，实时显示得分情况，了解操作不足。

完成操作后可查看操作日志，同时显示默认正确操作情况及操作者的操作情况。

二、推拿：

可以基于虚拟场景，在场景中能对虚拟病人进行推拿的模拟操作。不少于20项推拿常用操作技能。

符合国家实训基地教学要求的功能。

可以选择治疗部位。

基于推拿的教学视频资料，对学生进行辅导。

在学生练习时，可以判断学生的操作情况。

包含完整的操作流程。

实现㨰法、揉法等多种手法动画演示。

可选择操作手法的推拿的治疗病证、适用部位、动作要领、着力点分析等多种参数。

软件强制按照标准流程操作，附带错误操作提示，运用动画、文字、视频等多种表现形式，展示操作流程、注意事项。

具备便捷、易懂、美观、人性化互动教学。

提供标准的教学演示，快速掌握使用方法。

可进行自动评价，运用即时扣分机制，实时显示得分情况，了解操作不足。

完成操作后可查看操作日志，同时显示默认正确操作情况及操作者的操作情况。

三、中药炮制：

可以基于虚拟场景，模拟真实物品的使用方法，模拟实际中药炮制的操作流程。符合国家实训基地教学要求的功能。不少于20项中药炮制常用操作技能。

采用虚拟现实、影视动画、互动程序开发等技术进行数字化处理。

场景中可以对中药进行等多种操作。

可选择不同操作方法中温度、厚度、时间等多种参数

模拟仪器的使用，调节按钮

能在虚拟场景中进行液体和固体中药的量取。

拥有多种常用辅料，包含液态辅料、固体辅料。所有辅料都能在虚拟场景中结合中药进行炮制操作。

可以自由操作无论对错都可以完成。

能展现操作严重错误带来的后果。

提供标准的教学演示，快速掌握使用方法。

所有操作都计入评价体系，操作完成后可以对比查看。

完成操作后可查看操作日志，同时显示默认正确操作情况及操作者的操作情况。

四、中药制剂：

可以基于虚拟场景，模拟真实物品的使用方法，模拟实际中药制剂的操作流程。符合国家实训基地教学要求的功能。不少于20项中药制剂常用操作技能。

模拟水煮酒沉的除杂方法等多种操作技能。

场景中可以进行多种剂型如片剂等制备工艺的模拟操作。

模拟制作工艺中溶剂、除杂、浓缩、干燥等步骤。

能展现多种化学反应的效果

能在虚拟场景中进行液体和固体物品的量取。

采用虚拟现实、影视动画、互动程序开发等技术进行数字化处理。

模拟制备设备的操作，可以进行设备操作，模拟真实仪器面板，旋钮可以随意调节，实时显示操作过程和操作后的结果。

可以自由操作无论对错都可以完成。

能展现操作严重错误带来的后果。

提供标准的教学演示，快速掌握使用方法。

所有操作都计入评价体系，操作完成后可以对比查看。

完成操作后可查看操作日志，同时显示默认正确操作情况及操作者的操作情况。

五、中医护理：

可以基于虚拟场景，在场景中能对虚拟病人进行中医护理的模拟操作。

符合国家实训基地教学要求的功能。不少于20项中医护理和临床护理常用操作技能。

采用虚拟现实、影视动画、互动程序开发等技术进行数字化处理。

包含解释核对到整理用物完整的操作流程。

教学大纲要求掌握的知识要点精心设计融入其中，操作时有注意要点、设置考察陷阱，考核学生对操作的掌握程度。

软件强制按照标准流程操作，附带错误操作提示，运用动画、文字、视频等多种表现形式，展示操作流程、注意事项。

具备便捷、易懂、美观、人性化互动教学。

置管类操作有解剖示意图。

提供标准的教学演示，快速掌握使用方法。

可进行自动评价，运用即时扣分机制，实时显示得分情况，了解操作不足。

完成操作后可查看操作日志，同时显示默认正确操作情况及操作者的操作情况。

投标时进行主要技术参数功能演示.

套

1

3

舌面诊测信息采集系统

一：设备正常工作条件：

1、环境温度: +10℃～+40℃；

2、相对湿度: 30%～70%；

3、大气压力: 860hPa～1060hPa；

4、电源: AC:220V±22V，50HZ±1 HZ。

二、技术参数部分

1、整机要求

1）应具有“舌象”、“面色”中医诊断数据采集与分析功能，须提供药监部门证明材料；

2)配备网络端口，能与健康小屋及基层社区卫生服务网络系统对接，并可进行数据查询、分类及汇总；

3)投标设备必须满足有源类医疗器械电磁兼容安全强制标准要求，并提供国家药监局认定的检测机构出具的电磁兼容检测报告，以确保设备使用过程中无不良事件发生。

4）投标设备必须通过细胞毒性、过敏反应以及皮肤刺激等项目的实验，以确保对人体接触无任何不良事件发生，并须提供国家药监局认定的检测机构出具检测报告。

2、舌象、面色数据采集单元要求

1）舌象单元和面色单元为一体化装置：该一体化图像采集装置能在不同角度拍摄舌象和面部图像，相机上升时向前倾斜的倾角需在10°--30°范围之内，并提供相关证明文件；

2）舌面数据采集装置内部应具有封闭性的拍摄环境：内部应有通风装置，内部所形成的气流，流量优选于0.005m³/min-0.2m³/min范围之内，并提供相关证明文件；

3)拍摄孔的截面形状为适合人脸形的圆形或椭圆形：面部接触框有下颌托，可根据人脸的大小上下移动调整，并提供相关证明文件；

4）与患者接触部分均可拆卸消毒，并须提供证明材料；

5)光源环境为模拟日光光源，发光组件为面光源，优选为曲面，其中照明光源为LED灯，并提供相关证明文件；

6)LED光源显色指数大于等于85，色温范围在4000k～7000k；并须提供国家药监局认定的检测机构出具检测报告；

7)照度与照度的均匀性：多点检测舌、面单元患者应用部分的照度值（Ec）应在3000±15% lx范围之内,优选照度误差小的产品；并须提供国家药监局认定的检测机构出具检测报告；

8)采用专业单反相机，具备微距拍摄功能，像素大于1500万；

9)舌、面象采集单元的图象分辨率在水平和垂直方向都应≤0.5mm；

产品整体特性要求：

1：该设备应为国家中管局中医诊疗设备选型推荐目录产品.

2：该设备的生产厂家应为中医诊疗设备生产示范基地.

套

1

4

中医脉象智能考评系统教师机

一.应用范围：

用于中医脉象教学及科研，稀有脉象的模拟。

二.配置（或系统组成）:

1.一条用计算机控制（非微型芯片控制）的可真实模拟表达28种脉象的仿生手臂。

2: 配套的21英寸液晶显示器，并可播放中医课件。

3：中医脉象输出及分析软件、可教师自制编辑试卷、附带题库。

4: ABS医用烤漆智能机车，带隐形抽屉、一键电源启动带蓝色灯光提示。

5：中医脉象相关的理论知识多媒体教学课件大于110G、方便教学示教并可编辑。

6：控制台式计算机1台，配置：intel双核3.0以上、2G DDR、250G以上。

7：教师机考核wifi控制软件一套：可通过无线WIFI连接完成无线网络教学及示教。

三.技术参数:

1:系统在一条手臂上自带28种以上人体脉象，包括：平脉，迟脉，缓脉，数脉，疾脉，促脉，结脉，代脉，紧脉，滑脉，弦脉，大脉，小脉，虚脉，实脉，长脉，动脉，洪脉，涩脉，微脉，散脉，浮脉，濡脉，革脉，沉脉，伏脉，牢脉，弱脉，细脉，短脉，芤脉。

2：通过计算机精密控制及调整，极大地丰富了脉象的还原感和层次度。

3：脉象可采集扩充，扩展至1024种以上、可现场编辑编辑调整。

4：各个脉象参数具有出厂默认值，并可通过管理员密码一键恢复；通过软件实现，密码修改保证了仪器的权威性。标准的寸关尺3个诊脉部位，触诊时寸关尺自动识别并记录在软件考核日志；

5：系统由脉象诊察高分子仿生手臂、触摸式脉象发生器、智能机车、计算机、脉象辩证分析软件、考核软件、教学软件等部分组成。能自动发生脉象信号，并将中医脉象的位、数、形、势和脉图的各项特征参数作自动分析处理。

四.易用性：

 1：从计算机21英寸屏幕脉图动态显示，能实时显示、储存数字化的脉波信号、自动判读脉象的位、数、形、势识别脉图特征参数，能显示系列脉图、最佳脉图及其特征参数、取脉压力——脉幅趋势图、40秒（S）脉波趋势图、测脉结论，并打印脉图检测报告。利用经典中医脉诊和生物学方法，实现中医脉象“寸关尺”实时三维显示，使指下感觉成为可视图象，为临床诊断和理论研究提供了可以信赖的方法、手段，促进脉诊客观化的研究。通过对多系统疾病的临床样本采集和分析，结合病证探讨中医常见脉象的生理病理含义，为中医药临床疗效评价、疾病健康预防提供新的方法手段。

五.拓展性：

1：通过脉象采集仪可方便且无失真输出所采脉象，极大方便教学演示和示教。利用WLAN网络控制：

2：网络结构，分为教师主控机和学生实验机，拥有网络教学及考核功能。

3：全体教学：教师主控机可将编辑的教学内容、病例、试题等，实时传送给所有学生机；分组教学：教师机与学生机可以个别交互对话，也可分组教学；

4：实时示教：具有清屏和显示两种状态，清屏时各学生机不显示脉象图，适合于脉诊测试，这时可以由主控台发出不同脉象的命令，考查学生对各脉象的名称、脉图等掌握的情况；解除清屏状态时，各学生机可显示脉象图；教师主控机可实时地将全部教学内容转播给全体学生机，进行示教；网络监控：在学生自学与分组教学中，教师机可以监控所有学生机的实际状态；网络考试：学生的考核成绩和评估报告可上传到教师机，可查询、打印和存档。

六.实用性：

1：中医脉象相关的理论知识多媒体教学课件大于110GB（现场演示该功能）：

2：利用大量的图片、声音、动画、视频等形式生动形象地教授脉诊医者可以通过了解脉位的深浅，搏动的快慢、强弱（有力无力）、节律（齐否）、脉的形态（大小）及血流的流利度等不同表现而测知脏腑、气血的盛衰和邪正消长的情况以及疾病的表里、虚实、寒热。如病变在肌表时呈现浮脉；病变在脏腑时，呈现沉脉；阴证病候时阳气不足，血行缓慢，呈现迟脉；阳证病候时血流加速，呈现数脉等。

3：国内知名中医传承人许跃远、陈雪功、王光宇、姚梅龄等现场教学精品课程、理论著作等。

4：脉学经典著作30余篇，中医古籍珍稀抄本50余本，经典中医图文讲座70讲等大量珍稀脉象文献。

七.高端性与权威性考核：

1：根据有关脉学的专著中所记载的病脉，编辑病例并随机考核，还有“自制试卷考核系统”教师自主选题、编制试卷，题库可修改、填充。为满足个性化要求，扩展教学资源，提供了自制课件的嵌入接口，利用该接口教师可将课件插入本系统软件中，充分利用本系统软硬件功能。

2：外观尺寸：长130cm宽66cm高120cm。

3：电源频率：50-60HZ。供给电压：AC200-2240V.重量：60kg。

套

1

5

中医脉象智能考评系统学生机

一．应用范围：

用于中医脉象教学及科研，稀有脉象的模拟。

二.配置（或系统组成）:

1.一条用计算机控制（非微型芯片控制）的可真实模拟表达28种脉象的仿生手臂。

2: 配套的21英寸液晶显示器，并可播放中医课件。

3：中医脉象输出及分析软件、可教师自制编辑试卷、附带题库（现场演示该功能）。

4: ABS医用烤漆智能机车，带隐形抽屉、一键电源启动带蓝色灯光提示。

5：中医脉象相关的理论知识多媒体教学课件大于110G、方便教学示教并可编辑。

6：控制台式计算机1台，配置：intel双核3.0以上、2G DDR、250G以上。

7：学生机考核接受WiFi控制软件一套：可通过无线WIFI连接完成无线网络教学及示教。

三.技术参数:

1:系统在一条手臂上自带28种以上人体脉象，包括：平脉，迟脉，缓脉，数脉，疾脉，促脉，结脉，代脉，紧脉，滑脉，弦脉，大脉，小脉，虚脉，实脉，长脉，动脉，洪脉，涩脉，微脉，散脉，浮脉，濡脉，革脉，沉脉，伏脉，牢脉，弱脉，细脉，短脉，芤脉。

2：通过计算机精密控制及调整，极大地丰富了脉象的还原感和层次度。

3：脉象可采集扩充，扩展至1024种以上，可现场编辑编辑调整（现场演示该功能）。

4：各个脉象参数具有出厂默认值，并可通过管理员密码一键恢复；通过软件实现，密码修改保证了仪器的权威性。标准的寸关尺3个诊脉部位，触诊时寸关尺自动识别并记录在软件考核日志；

5：系统由脉象诊察高分子仿生手臂、触摸式脉象发生器、智能机车、计算机、脉象辩证分析软件、考核软件、教学软件等部分组成。能自动发生脉象信号，并将中医脉象的位、数、形、势和脉图的各项特征参数作自动分析处理。

四.易用性：

1：从计算机21英寸屏幕脉图动态显示，能实时显示、储存数字化的脉波信号、自动判读脉象的位、数、形、势识别脉图特征参数，能显示系列脉图、最佳脉图及其特征参数、取脉压力——脉幅趋势图、40秒（S）脉波趋势图、测脉结论，并打印脉图检测报告。利用经典中医脉诊和生物学方法，实现中医脉象“寸关尺”实时三维显示，使指下感觉成为可视图象，为临床诊断和理论研究提供了可以信赖的方法、手段，促进脉诊客观化的研究。通过对多系统疾病的临床样本采集和分析，结合病证探讨中医常见脉象的生理病理含义，为中医药临床疗效评价、疾病健康预防提供新的方法手段。

五.拓展性：

1：通过脉象采集仪可方便且无失真输出所采脉象，极大方便教学演示和示教。利用WLAN网络控制：

2：网络结构，分为教师主控机和学生实验机，拥有网络教学及考核功能。

3：全体教学：教师主控机可将编辑的教学内容、病例、试题等，实时传送给所有学生机；分组教学：教师机与学生机可以个别交互对话，也可分组教学；

4：实时示教：具有清屏和显示两种状态，清屏时各学生机不显示脉象图，适合于脉诊测试，这时可以由主控台发出不同脉象的命令，考查学生对各脉象的名称、脉图等掌握的情况；解除清屏状态时，各学生机可显示脉象图；教师主控机可实时地将全部教学内容转播给全体学生机，进行示教；网络监控：在学生自学与分组教学中，教师机可以监控所有学生机的实际状态；网络考试：学生的考核成绩和评估报告可上传到教师机，可查询、打印和存档。

六.实用性：

1：中医脉象相关的理论知识多媒体教学课件大于110GB（现场演示该功能）：

2：利用大量的图片、声音、动画、视频等形式生动形象地教授脉诊医者可以通过了解脉位的深浅，搏动的快慢、强弱（有力无力）、节律（齐否）、脉的形态（大小）及血流的流利度等不同表现而测知脏腑、气血的盛衰和邪正消长的情况以及疾病的表里、虚实、寒热。如病变在肌表时呈现浮脉；病变在脏腑时，呈现沉脉；阴证病候时阳气不足，血行缓慢，呈现迟脉；阳证病候时血流加速，呈现数脉等。

3：国内知名中医传承人许跃远、陈雪功、王光宇、姚梅龄等现场教学精品课程、理论著作等。

4：脉学经典著作30余篇，中医古籍珍稀抄本50余本，经典中医图文讲座70讲等大量珍稀脉象文献。

七.高端性与权威性考核：

1：根据有关脉学的专著中所记载的病脉，编辑病例并随机考核，还有“自制试卷考核系统”教师自主选题、编制试卷，题库可修改、填充。为满足个性化要求，扩展教学资源，提供了自制课件的嵌入接口，利用该接口教师可将课件插入本系统软件中，充分利用本系统软硬件功能。

2：外观尺寸：长130cm宽66cm高120cm。

3：电源频率：50-60HZ。供给电压：AC200-2240V.重量：60kg。

套

2

6

中医临床接诊训练系统

本软件为具有中医特色的临床病人接诊训练系统，它可以训练中医学生从询问病人病史到给出治疗方案在内的所有诊疗过程。

系统包括基本理论、接诊练习模块、接诊考核模块、病例编辑模块四部分。

基本理论模块包括中医望闻问切四诊和辨证施治的基本理论。

接诊练习模块包括系统自带的多个典型病例，每个病例包括病人姓名、年龄、性别、职业等基本信息，学生可以对病人进行主诉、病史等问诊，系统会做出相应的问答。

学生可以对病人进行望闻问切等信息的采集以及进行疾病相关的实验室及影像学检查，最后做出正确的中医诊断和西医诊断，并给出中医的治疗方案。

考核模块会随机抽取病例进行考核，考核内容包括望闻问切等，最后做出诊断和治疗方案。

考核完毕，系统自动出现结果对比。

病例编辑模块可以让教师对现有病例进行编辑，也可以利用系统的病例编辑平台自行创建病例，丰富病例以满足不同阶段的教学要求。

投标时进行主要技术参数功能演示.

套

1

7

中医疾病综合性实训系统

符合国家实训基地教学要求的功能。

包含六个常见疾病，结合病案考察和训练学生。

基于疾病临床检查的教学视频资料，对学生进行辅导。

结合病案考察包括：中医诊断、西医诊断、鉴别诊断及依据、推拿治疗、针灸治疗、中药治疗、其他治疗。

教师可通过登录教师账户发布考试，并可查看考试信息、班级信息、学生信息、学习记录、考试记录。

教师可通过题库管理，编辑上传文字、图片两种形式的客观题。

教师可发布考试，系统客观评分。

教师可搜索查询学生学习次数及登录时间了解学生学习情况。

学生考试记录可批量导出。

支持局域网、广域网访问。

套

1

8

中医健康评估管理系统

一、软件部分

1、提供中医五态人格心理测评分析并能生成个体化养生方案；五态人格系统必须具有国家版权局出具的《计算机软件著作权登记证书》；

2、提供老年人高血压病中医养生及干预指导方案；

3、支持云端健康服务，可随时随地提供移动式体质辨识；

4、提供亚健康人群及中管局规范内要求的老年人群中医体质辨识；

5、提供亚健康及老年人群“体质辨识—养生方案—干预方案”一体化服务方案； 

6、提供五类重点人群（高血压病、2型糖尿病、老年人、婴幼儿、孕产妇）中医养生指导方案；

7、养生方案具有自定义组合及编辑功能；

8、具有多维度数据管理功能，可量化统计公共卫生数据服务量；

9、支持区域多点数据联网，支持构建区域中医预防保健服务体系；

10、可与HIS系统、区域卫生数据平台对接。

二、硬件部分

整机结构设计：

1．内置一体化设计，整机采用金属结构，表面无尖锐边缘或突起；屏幕表面是4mm防爆、防撞钢化玻璃，透光率达92%，可见光反射比≤9%。

2.整机具备防雷、防火、防腐蚀、防辐射、防静电等功能；

3.一体机采用可拆卸内置计算机安装槽设计，插入电脑终端壳；支持插拔抽屉式OPS超薄多媒体终端；外部无连接线，方便维护。

 4.方便老师操作一体机，采用防水防尘薄膜按键和接口前置, 其中前置接口USB≥1,VGA≥1,HDMI≥1,TOUCH≥1；

二、显示系统：

1.采85寸高清LED液晶显示屏，分辨率≥1920 1080，亮度≥450 cd/m2；对比度≥ 4000:1；

2.屏幕显示灰度分辨等级达到128灰阶以上，画面清晰，显示效果细腻。

3.一键黑屏绿色节能功能：产品可在不关闭整机电源的情况下可一键关闭液晶屏背光，实现整机80%功耗的绿色节电功能，可按任意按键或敲击屏幕任意位置唤醒背光，方便课堂教学控制，利于学生课堂注意力集中。

4.智能屏变功能：可根据环境光的变化，自动调整屏幕显示亮度；有不频闪、滤蓝光的智能护眼技术;

 以上1-4条提供国家权威质检部门出具的相关检测报告；产品有良好可靠性，通过MTBF试验，MTBF≥100000小时；

三、触控系统：

1.红外触摸屏嵌入式无缝内置，红外触摸框采用前拆式方案设计；红外十点或以上触摸技术；

2.触摸屏有防遮挡自动纠错功能，遮挡局部触控屏仍可以正常书写;

3.触摸屏免驱动免校准安装, 即插即用，触摸屏自动休眠功能，在不工作状态6分钟后进入休眠状态，延长使用寿命；

4.非显示区域留边设计，方便手指触摸停靠，触摸区域能达到显示区域最边角，和鼠标一样方便进行程序窗口操作;

四、音频系统：

1.前置音箱，喇叭最大输出功率15瓦；

五.内置微型计算机：

1.采用模块化电脑方案，抽拉内置式(不接受背包式外挂方式)，配置：Intel I3 或以上 ，内存≥4G，固态硬盘≥120G，无线WIFI ,集成声卡、显卡、网卡10/100/1000M；

2.为保证投标产品和兼容性和售后升级的一贯性，内置微型计算机和智能触控一体机为同一品牌； 

3.OPS电脑盒子非法断电有系统自动保护功能，非法断电后，重新启动无需进入系统修复、防止系统损坏，可直接正常启动。

4、内置安卓系统，安卓系统下支持6点同时书写。嵌入式操作系统，所有控制莱单触摸控制，支持HDMI或VGA设备的触摸操作，可对任意输入源在屏幕上任意批注或标记并做保存。笔形及笔形粗细和书写背景颜色可任意选择；

  应用扩展性,方便老师自带笔记本教学,触控一体机内置多屏互动系统软件，通过无线网络与外部Winows PC的多屏互动；

五、软件特性 

1.专业电子白板软件，可同时使用2支笔以上在屏幕上写字，最大支持10只笔；书写笔有：铅笔、绘制直线笔、点线笔、智能笔、像筋线笔、荧光笔、软笔、毛笔等笔形功能，可设置笔色、荧光效果、粗细效果等；可一键快捷选取白色、红色、青色、黄色、紫色和笔形粗细， 也可以跟进用户需要定制快捷颜色；

2.白板软件有识别手写公式功能，可将手写的数学、物理、化学等公式等即时转化成印刷体；

3.软件支持自定义资源功能，可将喜好的资源添加到自定义的资源库中；

4.可录制和回放书写过程、对象编辑及移动过程，并保存为常见的视频格式文件；

5.有语文、数学、物理、化学等强大的教学辅助工具，比如聚光灯、拉幕工具、黑屏工具、量角器、直尺、三角尺、饼状图、实验图标等等；

6.有各学科符号：汉语拼音、英文字母、英语音标、数学符号、化学符号、物理符号；

7.软件有自定义编辑添加主工具栏快捷按键；自带有初中和高中的化学、物理、生物仿真实验授课课件；自带各学科标准规范书写格式：田字格、拼音田字格、作文、英语、数学；

8.可在屏幕上进行书写、标注，支持在WORD/EXCEL编辑状态下和POWERPOINT演示状态下进行批注及修改，并可原笔迹保存；提供多种板擦及手势擦除，更灵活便捷操作；

9.有识别矩形、圆、多边形、圆弧等强大的图形识别功能；

10.可全屏捕获、区域捕获、窗口捕获和自有捕获并保存为常见格式的图形文件；

11.有拼音标注功能，可标注已书写汉字拼音；

12.手写识别后的印刷体文字，可用普通话读出；

13.内置视频展示台软件功能，直接接入视频展示台就能在电子白板软件中运行视频展示台，无须再安装视频展示台软件；带有三个模块功能：实物展台、同屏对比、拍照；可演示展台下的动态图像和静态图像视频，可放大缩小翻转图像，可录像拍照并选择图像的清晰度，以及增加副头图像；可对多个图片进行对比，可能达到64分屏。每屏支持提取活图拍摄。支持每屏同步操作，如放大缩小，拖动，翻转等功能；可以任意拍取所需要的图像；

电子信息板报功能：

1.可支持X86和安卓系统，有独立编辑、导航、浏览、查询等功能、查询框架结构完全自定义，无限级栏目页面定义，任何栏目和场景都可由用户随时进行增加、修改或移动；系统提供强大、直观、快捷的场景编辑功能，场景界面、动画和背景音乐、内容完全自定义；

2.场景窗口自由叠加、移动、大小修改，窗口内容自由选择，内容支持DOC、PPT、RTF、HTML、GIF、JPG、视频、动画等多种格式文件，并可随时更改（提供国家权威质检部门出具的相关检测报告）；

3.教学移动互动授课系统

嵌入式操作系统，所有莱单均能触摸操作，可对任意信号源在屏幕上任意批注并做保存。无PC状态下，可实现单点书写，多点手势擦除，也可根据两指间距大小调整擦除范围或选择安装6点书写版本，可支持6笔同时书写；笔形粗细、笔形和书写背景颜色可任意选择；提供自动识别U盘或SD里的一键式文件类型自动归档查看调取、可一键调取外部实物展台、拍照、视频录制、分屏对比（可支持到8分屏的同屏对比，可单屏放大、缩小 或8屏同时放大、缩小）；内置系统支持外部设备的镜像显示，可同时支持Winows 、iOS、Android系统设备信号接入的多屏互动；均可互动操控、大小屏同步双向批注、檫除、截图等功能；小屏也可做无线麦克风使用，能将声音清晰的扩音到大屏上。可以通过USB存储设备或网络打开演示office及视频等文件，支持您的小屏终端上传分享任何文件；

台

1

9

中医体质辨识思维训练系统

对个体人健康状态多类别信息的完整记录与保存。

用户点选《中医体质分类与判定表》中的全部问题，每一问题按5级评分，系统自动计算原始分及转化分，依标准判定体质类型。

系统对健康信息的计算模型定义，并自动输出评测结果，提供专业的中医报告。

提供专业且个性化的中医九种体质辨识及调养表。

系统自动综合评定内容包括：体质类型、形体特征、常见表现、心里特征、易患疾病、适应能力、居家饮食及运动建议、传统疗法及膏方建议。

传统疗法及膏方建议可根据用户个性化自定义修改。

教师可通过登录教师账户发布考试，并可查看考试信息、班级信息、学生信息、学习记录、考试记录。

教师可发布考试，评分为教师主观评分与系统客观评分相结合的形式。

教师可搜索查询学生学习次数及登录时间了解学生学习情况。

学生考试记录可批量导出。

支持局域网、广域网访问。

台

1

10

中药与方剂模拟教学系统

该产品由实物药柜和计算机虚拟药房组成。实物药柜内可放置真实的药物，药柜可自动检测抽屉的拉开与关闭，以及根据抽屉拉开的长度显示相应的药物资料。计算机虚拟药房有与真实药柜匹配的药物、方剂的资料。学生通过对实物药物的辨认以及配合药物资料共同学习，提高学习效率。可进行中药学习和饮片鉴别、方剂学习和方剂训练。

模拟传统中药房的格局，药房内包括有3组真实尺寸大小的中药柜及研钵、杵臼等必要配套工具。一组中药柜可装156味中药；药柜的密封性好，防尘、防潮设计。（产品标配不包括药物）。

有平板电脑作为移动终端，可与教师端、实物药房无线通讯，教师可以控制是否要把平板上的内容投影到大屏幕上用于示教。并有开关控制是否允许平板连接实物药房，如果选择拒绝连接，则平板不能与实物药房交互使用。

平板电脑与实物药房可以进行交互，学生打开某个抽屉，系统可自动判断选中的药物，可进行药物学习和组方练习。

局域网可根据用户需要供最多50个客户端同时登录服务器，学习虚拟药房的药物和方剂内容，满足多个学生同时训练的需求。

虚拟药房终端可通过服务器登录进行药物学习及辨识、组方学习与练习，并可由教师机控制进行网络考核，成绩可上传到教师机。

系统内含有丰富多样的药物和方剂资料。

中药与方剂间有相关联的链接，可以在学习方剂的同时认识其药物。

显示的药物资料包括药物图片、药名、简介（科名、药用部位、产地等）、性味、归经、功效、应用、用法用量、使用注意、鉴别用药、古籍摘要、现代研究、附药、相关方剂等内容。

有视频识药功能，教师可以把真实的药物通过摄像头投放到大屏幕上，供全班学习。

支持药物和方剂的扩充，不断完善系统的内容。

组方训练时可根据病人基本资料和病史选出组方名称，包括具体药物，可以选择处方分类、方剂名称；

可通过首字母搜索选择药物，并给出剂量、脚注。

药物鉴别时，提供药物图片、性状等描述，需要把辨别的药物放回相应的抽屉，系统能自动判断是否正确。

系统包括四百多种常用中药，以及将近两百首方剂的详细资料。通过药物的炮制前后照片结合多种资料系统学习。

套

1

11

虚拟中药房系统

该产品为计算机虚拟药房。虚拟药房有与真实药柜匹配的药物、方剂的资料。学生通过对实物药物的辨认以及配合药物资料共同学习，提高学习效率。

产品特征：

有平板电脑作为移动终端，可与教师端无线通讯，教师可以控制是否要把平板上的内容投影到大屏幕上用于示教；

局域网可根据用户需要供最多50个客户端同时登录服务器，学习虚拟药房的药物和方剂内容，满足多个学生同时训练的需求；

虚拟药房终端可通过服务器登录进行药物学习及辨识、组方学习与练习，并可由教师机控制进行网络考核，成绩可上传到教师机；

系统内含有丰富多样的药物和方剂资料；

中药与方剂间有相关联的链接，可以在学习方剂的同时认识其药物；

显示的药物资料包括药物图片、药名、简介（科名、药用部位、产地等）、性味、归经、功效、应用、用法用量、使用注意、鉴别用药、古籍摘要、现代研究、附药、相关方剂等内容；

有视频识药功能，教师可以把真实的药物通过摄像头投放到大屏幕上，供全班学习；

支持药物和方剂的扩充，不断完善系统的内容；

组方训练时可根据病人基本资料和病史选出组方名称，包括具体药物，可以选择处方分类、方剂名称；

可通过首字母搜索选择药物，并给出剂量、脚注；

药物鉴别时，提供药物图片、性状等描述；

系统包括四百多种常用中药，以及将近两百首方剂的详细资料。通过药物的炮制前后照片结合多种资料系统学习。

套

1

序号

名称

参数

数量

单位

1

男性导尿模型

外部生殖器官造型逼真、手感真实。2.可通过透明的耻骨部观察骨盆和膀胱的相对位置，骨盆位置固定，可观察膀胱的位置和插入导管的角度。3.插入导管的阻力和压力与真实人体相似。4.练习插入导管的各个步骤，可以从外部观察到气囊导管膨胀和膨胀后导管的位置。5.可使用临床标准双腔管或三腔管，生殖器可以抬起与腹部形成60°角，体现三个弯曲三个狭窄。

6.导管正确插入后，“尿液”才会流出

15

个

2

女性导尿模型

1.外部生殖器官造型逼真、手感真实。2.可通过透明的耻骨部观察骨盆和膀胱的相对位置，骨盆位置固定，可观察膀胱的位置和插入导管的角度。3.插入导管的阻力和压力与真实人体相似。4.练习插入导管的各个步骤，可以从外部观察到气囊导管膨胀和膨胀后导管的位置。5.可使用临床标准双腔管或三腔管，生殖器可以抬起与腹部形成60°角，体现三个弯曲三个狭窄。6.导管正确插入后，“尿液”才会流出

15

个

3

成人气管插管模型

可进行口腔、鼻腔气管插管的训练操作与教学演示。在进行口腔、鼻腔气管插管的训练操作时，正确操作插入气道，有电子显示及奏乐功能；供气使双肺膨胀，并注入空气到管子气囊固定管子。在进行口腔、鼻腔气管插管的训练操作时，错误操作插入食道，有电子显示及报警功能。供气使胃膨胀。在进行口腔、鼻腔气管插管的训练操作时，错误操作使喉镜造成牙齿受压，有电子显示及报警功能

30

个

4

移动交互式心肺复苏教学系统（含中央服务器）

一、服务器端：

本服务器运行服务器端软件，可以通过无线方式管理多个IPAD，将多套模拟人操作数据实时显示到大屏幕上，可以同时管理18路显示，适合大赛现场使用。

服务器软件功能

实时多路操作数据综合管理，便于大赛数据显示、公布查看；

 可实时管理8、18路模拟人操作数据显示；

可连接大屏幕、投影仪等设备；

支持平板上传统计数据，并形成EXCEL导出功能。

二、学生端：

针对CPR训练要求设计，可进行CPR训练、考核及数据统计。IPAD运行客户端软件，与模拟人通过无线方式实现一对一连接，实时显示操作数据；支持接入服务器，实时将数据上传，并可投影到大屏幕，适应大赛现场的需求。

IPAD软件功能：

要求是无线IPAD控制；

一对一连接模型，开机自动检测模型并连接；

可显示模拟人电量；

提供训练和考核两种模式；

训练模式时，实时显示按压、吹气数据，并有曲线图、柱状图两种图形显示模式，两种模式可任意切换；

特别针对临床技能大赛考核要求而设计，支持手动终止考试。

内置AHA评价标准、ERC评价标准。 

考试结束后，可保存学生成绩，支持打印；

 支持回看模式，可查看操作数据和图形等细节；

支持数据上传到服务器（需要选配服务器）；

统计数据包括：CPR时长、按压中断时长大于10s的次数、按压吹气曲线、实时潮气量、实时按压位置、实时按压频率、实时按压深度、实时按压次数统计（按压次数、正确次数、错误次数）、实时通气次数统计（通气次数、正确次数、错误次数）、实时循环组数等；按压总时长占CPR总时长比例，按压中断总时长、吹气时长、放气时长、胸廓是否完全回弹；

模拟人功能

高仿真亚洲人头部解剖结构，具有逼真的口腔、呼吸道结构等；

模拟人为一全身人，设计轻便，便于搬运；

可进行高级气道管理技术：面罩通气，LMA置入，口咽导管，鼻咽导管，气管插管等；

可检测学员是否查看患者意识；

可行仰头举颏法、推举下颌法等方法开放气道，

支持气道打开角度检测；

模拟人内置高精度传感器，实时检测CPR按压深度；

模拟人可实时检测潮气量值；

精确的胸部解剖标志，实时检测按压位置；

6

套

5

移动交互考核气管插管模型

移动平板控制，智能化模型、平板电脑组成，可以进行气管插管的软件交互式训练和模型的实训；

模拟一成人头颈部，标准的气管插管体位；解剖标志明显，结构真实，有牙、舌、悬雍垂、声门、会厌、喉、气管等解剖结构；

可进行经口气管插管；

模型可与移动端平板无线连通，连接成功后可通过平板电脑进行训练与考核，可打印考核成绩；

交互式软件可强制进行完整的流程训练和考核，软件上有解剖示意图，可实时看到进管位置和周围解剖结构，显示操作时间，实时显示扣分情况；

可在模型上进行真实操作，可自动检测正确到达的位置，也可以检测误入食道和一侧支气管，检测结果自动上传至移动端；

具有软件打分模块，每次操作结果可以自动生成日志保留，可对所有数据进行客观/主观评价打分；主观部分的评分表可由教师修改；具有统计功能，并可无线打印考核成绩；

有电源和锂电两种供电方式，操作方便灵活。

6

套

6

创伤综合模拟人（无线）

一、基本特征：

1、完全无线智能综合模拟人：亚洲成年人体格外观 ，解剖结构精确，解剖标志明显,完全无线平板电脑操控、通过平板电脑或ipad无线自由控制模拟系统；

1.1可显示控制系统与模拟病人的连接状态、模拟病人电量；具有练习模式和教师控制考核模式；

1.2检测累计出血量：下肢有一侧为断肢，自膝关节向上5cm左右截断，模拟炸伤伤口；

二、操作平台:

2.1无线操控：无线技术，利用无线平板电脑或ipad对模拟人进行生理控制及生命体征监测，系统可控制模拟病人体征包括：心电图、心率、血压、脉搏、自主呼吸、气道状况、心音、呼吸音、语言；

2.2模拟人自带的供气与供电系统，电池可提供不低于4小时的使用时间； 

2.3模型关节活动度表现：

2.3.1头部活动范围：头部左右扭动范围约为0-60°，抬头约有0-45°的活动范围，低头约有0-65°的活动范围，抬头后左右转头约有0-30°的活动范围。

2.3.2肩关节：可抬臂180度，可向后摆臂90度，可外展90度；

2.3.3膝关节：可弯曲最少100~115度之间；

2.3.4踝关节：有一定的活动度；

2.4骨性标志：

2.4.1锁骨、胸锁关节：可看到体表标志，既可触摸到骨性标志；

2.4.2剑突：可看到体表标志，既可触摸到骨性标志；

2.4.3肋骨及肋间隙：可触摸到骨性标志；

三、生命体征：

3、头部：

3.1 具有可打开的眼睑；

3.2 可模拟瞳孔散大、正常、缩小三种状态；

3.3具有直接对光反射和间接对光反射功能；

3.4 模拟真实的口腔、鼻腔、咽、气道、食道、悬雍垂、声门、会厌等解剖结构，颈部带环状软骨结构；

3.5 具有语音系统，可通过控制端控制模拟病人发出呻吟、呕吐、痛苦等多种声音；

3.6 可进行人工呼吸操作；

3.7 可进行气道打开操作；

3.8 气道打开状态下，人工呼吸气体进入肺部，气道关闭状态下，人工呼吸气体进入胃部；

可检测人工呼吸潮气量；

3.10颈部可实现左右各90度转动；

3.11  插管检测：气管插管插入距口唇约22cm处具有插管检测。插管进入气管后，通过复苏气囊进行人工呼吸可导致肺部起伏；插管进入食管后，通过复苏气囊进行人工呼吸可导致胃胀气，产生胃胀气后，可通过腹部轻按缓和胃部压力；

3.12插管过深进入支气管后，通过复苏气囊进行人工呼吸可导致单侧肺起伏；

3.13可模拟双侧颈动脉搏动；

3.14在进行CPR时，每次有效按压将产生一次脉搏搏动；

4、胸腔：自主呼吸：

4.1采用独有专利的胸腔按压结构，胸外按压操作，按压力度与按压深度比例关系与真实人体一致，按压手感真实；

4.2胸外按压操作可检测按压深度，深度检测范围为0~6cm，检测精度为1mm；

4.3 自主呼吸，自主呼吸时胸廓有起伏，呼吸频率可调节；

5、上肢：

5.1左臂静脉输液手臂，可进行手背静脉网及肘正中静脉的静脉穿刺，在静脉穿刺时有回血；

5.2右臂为血压测量手臂，可通过模拟听诊器和模拟血压计测量血压，血压测量精度为1mmHg；

6、下肢：

6.1左下肢为正常肢体，具有可活动的髋关节、膝关节、换关节；

6.2检测累计出血量：断肢为炸伤伤口，模拟动脉大出血，右下肢可模拟股动脉搏动，正确指压止血压力下，出血停止，指压止血持续5s后，结束止血操作出血停止，可检测累计出血量；

7、软件功能：

7.1控制系统运行环境为IPAD，与模拟病人通过无线连接，可显示控制系统与模拟病人的连接状态、模拟病人电量；具有练习模式和教师控制考核模式； 

学生练习模式：

7.2.2练习模式下无法保存和打印操作日志；

7.3教师控制模式：

7.3.1具有模拟病人初始化功能，可查找在网模拟病人，并进行绑定；

7.3.2具有血压校准功能，可将血压袖带打压到100mmHg后，校准血压模块

CPR可预设三种难度级别，教师控制模式可通过修改循环人工呼吸次数范围，循环人工呼吸次数范围，循环有效按压次数比例，循环有效人工呼吸次数设置三种预设难度的评判标准；

7.3.4 允许最大失血量，当失血量大于该值，急救完成后无法自动恢复心律及呼吸；

7.3.5 系统可控制模拟病人体征包括：心电图、心率、血压、脉搏、自主呼吸、气道状况、心音、呼吸音、语言；

7.3.6可显示实时按压曲线、人工呼吸曲线；可实时显示胸外按压参数：按压次数、按压正确次数、按压错误次数、实时按压频率；可实时显示人工呼吸参数：人工呼吸次数、人工呼吸正确次数、人工呼吸错误次数；

7.3.7成绩报表: 训练完成后可显示成绩报表,可保存，打印；

8.0  保证后续系统升级能力需提供院前急救综合模拟训练系统著作权证书认定证书。

3

个

7

高级分娩与母子急救模拟人（高端无线3G版）

（核心产品）

1.3G无线操控：运用最先进的3G技术，设备实现无线连接，婴儿拍打脚掌会啼哭。

2.真实的流泪、流汗：在情景化的临床症状、体征中，模拟人会呈现真实的流泪、流汗状态。

3.药物治疗系统（非软件模拟给药）：系统支持药物治疗，并可在软件中自行添加备用药品，给药后模拟自动产生相应的生理体征变化。

4.操作界面：软件操作简单，易学，可以模拟多种患病场景，训练学生的综合急救能力和临床诊断思维

5.模拟各种类型的紫绀，肤色苍白等状况4、模拟静脉塌陷，休克状态

6.真实的自主呼吸：口鼻有气流，呼吸时胸廓有起伏，可调节呼吸频率及深度，

7.模拟宫缩：宫缩持续时间和间歇期可自行调整，宫缩的强度也可根据产程的进展发生不同的变化。

8.具有毕奥呼吸，库斯莫尔呼吸在内的多种呼吸模式

9.可模拟气道梗阻状态，真实模拟ARDS的表现情况

10.真实的动脉搏动，双侧颈动脉，右侧桡动脉，左侧肱动脉均可触诊到动脉搏动,血压测量

11.上百种正常与异常心肺音、肠鸣音听诊，胎心音听诊  

12.病人语音：产妇分娩时，系统能模拟产妇80多种不同的声音。分为感受，病史，时间，部位，其他声音和音效。

13.宫腔内监护：实时监测宫缩曲线及FHR曲线变化，胎心音听诊：腹部有五个位置可以听到胎心音，不同的胎方位胎心音听诊的位置也不同，

14.模拟正常分娩，脐带脱垂等异常分娩方式，臀位分娩：模拟臀先露分娩，可进行胎位左右旋转。也可练习外转胎位术，进行胎位旋转。胎儿可用吸引器辅助分娩及外倒转术，模拟剖腹产：训练前先换上剖腹产腹皮，胎儿可从腹皮上的切口娩出，模拟肩难产，可在模拟人上练习四种常用手法解决肩难产

15.软件可设置新生儿生命体征参数及Apgar评分，儿科医生根据临床特征及时做出诊断和治疗。紫绀：面颊、双唇、双手、双脚有紫绀变化，通过软件可以控制紫绀发展程度

16.标准口、鼻气管插管，支持仰头举颏法、推举下颌发开放气道，气管插管训练时，牙齿有受压报警。可采用听诊，检测插管位置。能模拟喉痉挛——困难插管、经过口、鼻插入吸痰管技术练习，模拟吸痰，可进行吸氧护理，口腔护理

17.模拟注射泵、输液泵使用流程训练

18.配有国家食药监械生产许可证的专业一次性CPR消毒面膜。

19.模拟除颤起搏：真实除颤起搏：模拟AED：真实AED: 可实现真实AED训练。模拟心电监护：系统自带2500余种心电图，。真实心电监护：系统自动产生人体仿真生理电信号，可与不同厂家、不同型号的心电监护仪配套使用，实现真实除颤起搏，实现真实心电监护。  

20.新生儿功能：附脐带和正常胎盘，静脉穿刺功能：可进行头皮静脉穿刺、手臂静脉穿刺，婴儿全身静脉主要分布为头部颞浅静脉、耳后静脉、右手臂头静脉、左大隐静脉、右股静脉和脐静脉等。。护理功能：眼清洗滴药、可进行新生儿清洗、包扎，新生儿气道插管:模型气道解剖结构明显，可在明视下进行口、鼻气管插管，气管切开护理

21.通过真实的案例，帮助及培训医生妇产科的诊断思维能力和急救操作流程，并加强团队配合能力。系统提供了十四个案例：正常分娩、产后出血、肩难产、脐带脱垂（阴道、剖宫产）、前置胎盘、胎膜早破、胎盘早剥、臀位分娩、先兆子痫、羊水栓塞（阴道、剖宫产）、早产、子宫破裂。各病例包含病史简介、体格检查、实验室检查、诊断、学习目标、脚本流程。便于学生妇产科操作训练和临床诊断，老师上课教学。

22.辅助检查：包含12导联心电图、X片、CT，实验室检查（血常规、尿常规、白带检查、电解质、乙肝两对半、唐氏筛查、血糖、凝血功能、血气分析、肝功能、肾功能）、B超图片、份B超视频。实验室检查单、B超单结果可以修改，所有辅助检查结果支持打印功能。

23.抬头下降曲线：显示胎头高度和宫口大小，胎头下降曲线自动为一条直线

24.UA/FHR监控：可显示宫缩参数及胎心率曲线参数，参数可自由设置。

25.可与视频监控设备相连接，可监控整个操作过程并录像。

26.系统配置：

1.模拟人2.笔记本电脑 3.成人喉镜   4.设备控制台车 5. 综合产床  6. 手术器械包  7. 产品终身免费软件及升级

1

套

8

高级分娩机制示教模型

1.可进行整个分娩过程的示教

2.可示教胎头吸引术的胎儿、脐带及胎盘，胎儿关节灵活，可演示多种正常与异常的胎位分娩

3.可练习并掌握正常分娩、异常分娩（难产）、助产技巧以及会阴保护等综合技能

4.可进行多胎妊娠（双胎）分娩操作训练

6

个

9

高级腹部触诊、分娩机转综合模型

1.可示教胎头吸引术的胎儿、脐带及胎盘，胎儿关节灵活，可演示多种正常与异常的胎位分娩

2.配有手摇分娩机械部件，通过人工手摇方式，可实现衔接、下降、俯屈、内旋转、仰伸、复位及外旋转、胎儿娩出等整个分娩过程

3.可练习并掌握正常分娩、异常分娩（难产）、助产技巧以及会阴保护等综合技能

4.配有提升软垫，可进行Leopold手法练习

5.配有宫颈变化模型，可进行产前，产中时宫颈及阴道变化检查的练习

6.产品组成：示教用胎儿+手摇分娩示教母体+宫颈变化模块+利奥波德提升软垫

10

个

10

四部触诊、肛查、阴道检查训练模型

1.本仿真模型采用优质材料制成，外观形象，材质柔软有弹性，手感逼真

2.可充气调整腹部隆起，可进行四步触诊法训练与考核

3.可进行阴道检查与肛查以确定胎位

4.骨盆的测量

30

个

11

带有胎儿头的骨盆模型

1.模型由一个女性骨盆和两个胎儿头部组成 2.两个互换的胎儿头颅，一个为足月儿，另一个为早产儿 3.胎儿头颅可清晰触及每个颅缝和前后囟门 4.胎儿头固定于活动拉杆通过骨盆5.可观察到分娩时胎儿与骨盆的位置关系 6.可直观的演示衔接、下降、俯屈、内旋转、仰伸、复位及外旋转、胎儿娩出等整个分娩过程 7.可以用来演示分娩时产钳、胎儿吸引器的使用

20

个

12

骨盆测量模型

1.模型为成人骨盆，真实尺寸大小，解剖结构精确2.可显示骨盆腔的三个平面a) 骨盆入口平面b) 中骨盆平面c) 骨盆出口平面3.包括髋骨、骶骨、骶岬、尾骨、坐骨棘、坐骨结节、骶髂关节、髂耻隆突、耻骨联合及第4、5腰椎等结构组成

30

个

13

骨盆测量示教模型

1.模型为成年女性，关节灵活，满足骨盆测量时的各种体位2.解剖标志明显，便于操作定位3.下腹部设有透明视窗，观察骨盆内测量操作全过程4.骨盆内测量5.骨盆外测量

6

个

14

高级妇科综合检查训练模型

1.该模型为成年女性躯干下半部，由腹腔、盆腔二部分组成。可以作以下操作功能：

1.1  正常和各类异常子宫触诊。

1.2  妇科双合诊、三合诊的检查。

1.3  阴道窥器和阴道镜的检查。

1.4  肉眼观察正常和各类异常病变宫颈。

1.5  宫内节育器的放置与取出。

1.6  观察隔膜的大小和位置。

1.7  观察子宫、卵巢、输卵管、圆韧带和其它位于盆腔的解剖结构。

 内部结构组成部件：

2.正常与异常宫颈模型

2.1  正常宫颈2.2  宫内节育器放置与取出正常宫颈

2.3  宫颈撕裂   2.4  慢性宫颈炎

2.5  急性宫颈炎 2.6  宫颈炎症纳博特囊肿

2.7  滴虫性宫颈炎   2.8  宫颈尖锐湿疣

2.9  宫颈白斑2.10  宫颈息肉2.11  宫颈腺癌

3.正常与异常子宫和附件模型

3.1  宫内节育器放置与取出正常子宫和附件(子宫前不透明)

3.2  正常子宫和附件

3.3  子宫伴有明显前倾、前屈

3.4  子宫伴有明显后倾、后屈

3.5  子宫肌瘤

3.6  子宫伴有右侧输卵管卵巢囊肿

3.7  子宫伴有右侧输卵管积水

3.8  子宫伴有右侧输卵管结核

3.9  子宫伴有右侧输卵管炎

3.10  用节育环导引叉放置与取出宫内节育器

3.11  妊娠子宫（五个月胎儿大小）

3.12  异位妊娠（输卵管壶腹部妊娠）

3.13  输卵管阻塞

30

个

15

多媒体示教系统

投影机：

投影技术：LCD

标准亮度：≥3000流明（根据ISO21118标准）

液晶显板尺寸：0.63英寸×3

标准分辨率：1024×768

灯泡：≤230W  标准模式下灯泡寿命≥5000小时（节能模式下灯泡寿命≥10000小时）

对比度：≥15000：1镜头变焦比：1.2

端口：输入：二路RGB输入端口、一路RGB输出端口（共用RGB IN2），一路视频输入端口，RS232控制接口，二路USB接口，一路HDMI接口、一路RJ45接口等

内置扬声器：≥16W

功能：

液晶板散热方式为冲突风冷系统、自动垂直和水平梯形校正，四点几何校正功能，九种背景色矫正模式、通过RGB线连接可以在电脑上控制投影机（提供中文版软件）、接通电源可自动投射画面的自动开机功能，三秒快速开关机，直接关机功能，带断电保护功能，顶部换灯，、带网络控制功能（提供中文版软件），具备网络投影功能，网络多画面显示。具备无线投影功能、支持几何校正功能（提高中文版软件）、具有U盘直读功能.无PC演示、具有多种节能模式选择、满足DICOM标准要求 ECO自动亮度控制模式，智能节电功能，双层静电过滤网防尘，CO2减排提示功能、机身标识、遥控器及菜单为中文、带维语菜单、不同背景色，可以在黑板或其他颜色背景墙上直接投影、密码防盗功能及自定义开机LOGO

需求说明 所投机型必须是目前国、内外主流产品、在厂家中文官方网站可以查询到此品牌机型及亮度等数据。

幕布：

型号，100寸电动

比例，4:3

尺寸，2米×1.5米

增益1.1，可视角度＞160度，具有彩色还原好，视场角大，光线柔和，长时间观看不易疲劳，使用寿命长的优点，可擦洗

1

套

16

电脑/电脑桌

品牌电脑：CPU :Intel 酷睿i3内存容量:2GB DDR3 1333MHz硬盘容量:500GB显卡：独立显卡,显存容量512MB显示器类型: 19.5英寸

30

套

序号

名称

参数

数量

单位

1

（网络版）智能化心肺检查和腹部检查教学系统

（教师主控机）

一、模型采用可自动识别听诊部位的电子听诊器。

二、心肺听诊仿真人体内部，胸前背后各听诊部位安装了矩阵非接触识别传感器，心脏瓣膜相应部位有微型振动传感器，用电子听诊器实现智能化听诊，各听诊部位可同时进行听诊，在病变区可听到应有的病变体征，在非病变区可同时听到正常的心音及呼吸音。

三、 能触摸到心尖搏动，体现心尖位置的改变，能触摸到各种细震颤；

四、有“扩听示教”功能，无需点击界面可由电子听诊器引导各部位发出相应的心音及呼吸音。

五、听诊部位以骨性标识各肋骨肋间隙为标准。

六、每幅心电图均有自动测量尺，学生可任意测量心电图各波段的电压(振幅)、时间、ST段升高与降低的幅度，整幅心电图的心律与节律，测量后自动报出测量数据。

七、心肺听诊仿真人可模拟180例以上病人的综合体征且提供病例表。

八、仿真人体皮肤柔软，有弹性，可触摸分辩各肋骨、肋间隙、腹部触诊体征43种以上，肝触诊有三种不同质地的变化（质软、质中等硬、质硬）。

九、腹部触诊电子标准化病人为半屈膝状，能模拟腹部血管杂音及肠鸣音的听诊。

十、采用ＵＳＢ声卡，可使听诊效果提高５０％。

十一、系统自动识别功能，系统可自动识别模型故障发生位置并提供解决方案。

十二、所有软件应提供软件登记证。

十三、配置如下：

心脏听诊多媒体教学软件  1套

肺部听诊多媒体教学软件  1套

心肺听诊考核与练习软件  1套

心电图教学与考核软件1套

腹部触诊听诊教学与考核练习软件  1套

心肺听诊触诊仿真电子标准化病人  1具

腹部触诊听诊仿真电子标准化病人  1具

CAN总线局域网络集成电路 1套

电子听诊器  1把  (教学设备，为模型产品设计，配套使用)

模型外衣2件  (接模型大小订做，印有生产厂家标志)

钢木结构教师实验台1套

有源音箱  1套  (采用通用的标准接口，支持低音调节)

安装设备配套配件（网线及线槽等）

 十四、电脑配置

   台式商务机电脑1台，要求九针串口，安装WIN XP系统，4G内存、500G硬盘以上配置。

投标时提供样品演示或厂家正规宣传彩页（加盖厂家公章）

2

套

2

（网络版）智能化心肺检查和腹部检查教学系统（学生实验机）

一、模型采用可自动识别听诊部位的电子听诊器。

二、心肺听诊仿真人体内部，胸前背后各听诊部位安装了矩阵非接触识别传感器，心脏瓣膜相应部位有微型振动传感器，用电子听诊器实现智能化听诊，各听诊部位可同时进行听诊，在病变区可听到应有的病变体征，在非病变区可同时听到正常的心音及呼吸音。

三、 能触摸到心尖搏动，体现心尖位置的改变，能触摸到各种细震颤；

四、有“扩听示教”功能，无需点击界面可由电子听诊器引导各部位发出相应的心音及呼吸音。

五、听诊部位以骨性标识各肋骨肋间隙为标准。

六、每幅心电图均有自动测量尺，学生可任意测量心电图各波段的电压(振幅)、时间、ST段升高与降低的幅度，整幅心电图的心律与节律，测量后自动报出测量数据。

七、心肺听诊仿真人可模拟195例以上病人的综合体征且提供病例表。

八、仿真人体皮肤柔软，有弹性，可触摸分辩各肋骨、肋间隙、腹部触诊体征43种以上，肝触诊有三种不同质地的变化（质软、质中等硬、质硬）。

九、腹部触诊电子标准化病人为半屈膝状，能模拟腹部血管杂音及肠鸣音的听诊。

十、采用ＵＳＢ声卡，可使听诊效果提高５０％，同一台学生机上两具听诊标准化病人可同时听诊不同部位且声音不同，声音无干扰。

十一、系统自动识别功能，系统可自动识别模型故障发生位置并提供解决方案。

十二、所有软件应提供软件登记证。

十三、配置如下：

心脏听诊多媒体教学软件  1套

肺部听诊多媒体教学软件  1套

心肺听诊考核与练习软件  1套

心电图教学与考核软件1套

腹部触诊听诊教学与考核练习软件  1套

心肺听诊触诊仿真电子标准化病人  2具

腹部触诊听诊仿真电子标准化病人  1具

CAN总线局域网络集成电路 1套

电子听诊器  2把(教学设备，为模型产品设计，配套使用)

模型外衣3件(接模型大小订做，印有生产厂家标志)

钢木结构学生实验台1套

安装设备配套配件（网线及线槽等）

十四、电脑配置

 台式商务机电脑1台，要求九针串口，安装WIN XP系统，4G内存、500G硬盘以上配置。

28

套

3

真三维心肺检查、腹部触诊教学系统（核心产品）

本系统主要包括心肺检查和腹部检查智能高仿真病人、心肺检查和腹部检查三维虚拟教学软件、无线听诊器、计算机、功能转换实验台等，具有网络教学与考核功能。

内容包括1. 心肺检查和腹部检查“视、触、叩、听”的理论知识；有3D虚拟人体模型，可行视诊、叩诊的虚拟操作训练；2. 呼吸系统、循环系统和腹部各种常见疾病的学习。

心肺听诊：

1、整个系统采用实体模型与虚拟现实相结合的设计思路，将模型不能体现和不容易理解的部分采用可互动的三维虚拟方式予以表现，直观生动便于学习。

2、全方位模拟心肺检查的视诊、触诊、叩诊及听诊；

3、采用无线互感技术，外形真实的无线听诊器直接胸部听诊，可以多人同时在同一个模型听诊，每个人都可以听到所对应位置的声音；

4、胸部50余个密集的生理病理功能听诊区域点，充分达到了听诊的地毯式无间隙有差别效果； 

5、采用了7.1声道高保真听诊音系统，逼真重现生理及不同病理音的听诊特征， 对于疑难的听诊音进行了声音元素分解听诊，特别便于初学者鉴别；

6、具有标准音量功能，可以在不同电脑系统中自动设置听诊音量大小，使其更接近真实的听诊音，减少设备差异影响听诊效果，也避免了设置音量的主观化；

7、收集整理了常见心血管检查生理及病理体征240个，胸肺部检查体征124个；

8、三维互动视觉体验，更形象地解读了病理体征的解剖变化及听诊音产生原理，界面简洁、生动，操作更加得心应手；

9、增加心尖搏动及颈动脉搏动，配合心音图及心电图显示，更便于听诊时相鉴别；

10、语音震颤、猫喘、心包摩擦感、胸膜摩擦感以及虚拟叩诊更接近真实病例；

11、模型内衬骨骼结构，体表标志更清晰，便于寻找听诊点；

12、全新的考核系统，更多的试题选择。试题筛选、试卷管理、系统随机出题、教师自主选题、保存试卷、查看成绩、打印等功能一应俱全。

13、电动升降可叠转式多功能支撑平台、摇臂式支撑显示器，功能转换试验台：采用自动升降系统，平时模型降到桌面下，作为教学用课桌使用，教学实验时模型升起，达到充分利用空间的作用。

二、腹部触诊

1、  具有真实的骨骼结构、可表现腹式呼吸运动功能的女性半身仿真人体，可表现肝、胆囊、脾随膈肌的上下移动；

2、 可产生肝脏大小的变化、质地的变化、肝区压痛和叩击痛、肝区摩擦感；

3、 可产生脾脏大小的变化，较大的脾可触及脾的切迹；有右侧卧位触及脾的功能表现；

4、 可产生胆囊触痛和Mufphy征阳性体征；

5、 可产生腹部常见疾病的压痛及反跳痛体征；

6、 可产生肠鸣音和血管杂音的听诊体征；

7、电动升降可叠转式多功能支撑平台、摇臂式支撑显示器，功能转换试验台：采用自动升降系统，平时模型降到桌面下，作为教学用课桌使用，教学实验时模型升起，达到充分利用空间的作用。

  三、电脑配置

台式商务机电脑1台，要求九针串口，安装WIN XP系统，4G内存、500G硬盘以上配置。 

2

套

序号

名称

参数

数量

单位

1

麻醉机（核心产品）

主机

4

台

1.1

主机采用模插件式设计，可通过模块升级高端参数监测，模块支持热插拔。

1.2

工作电源：交流220V±10%、50Hz.

1.3

麻醉机显示屏≥12英寸彩色触摸显示屏，至少两道波形同屏显示。屏幕为内嵌式，非外挂式，避免出现磕碰。

1.4

麻醉机采用电子流量计显示，并具有机械总流量计。

1.5

麻醉机采用气动电控呼吸机。

1.6

配备进口或与麻醉机同品牌挥发罐，双罐位、配单罐，内设互锁功能。通过CE认证，具备压力、流速、温度补偿功能。

1.7

回路采用非金属材质，避免生锈，可以整体拆卸并进行134度高温高压消毒，避免交叉感染；具有回路加温功能，保证回路不受积水影响及向病人提供温暖气体，避免刺激病人呼吸道。

1.8

选配自动CO2旁路功能，在机械通气过程中，更换钠石灰罐无需选择确认，无需关停机械通气，可方便直接更换；选配麻醉气体检测模块，模块和监护仪可通用，支持热插拔。选配部分要单独报价。

1.9

通气模式：标配VCV、PCV模式

1.10

呼吸参数：容量控制模式下潮气量：20ml---1500ml；

1.11

呼吸频率：4--100次/分钟；呼吸比：4：1到1：8；压力限制范围：10到99cmH20;电子PEEP、显示屏设置范围：4到30cmH20.

1.12

监测参数：呼吸频率、潮气量、通气量、吸呼比、气道压、气道阻力、顺应性、吸入氧浓度监测、呼末CO2监测、呼吸环监测。

1.13

配备与麻醉机同品牌获得FDA认证的挥发罐，终身免维护，不接受麻醉机和挥发罐不同品牌的设备。

1.14

内置三流量传感器，分别在吸入端，呼出端，内置回路中，内置传感器具有校准功能

1.15

可升级麻醉废气排放装置

模块部分

2.1

可选配呼末二氧化碳监测模块

2.2

模块在麻醉机和同品牌监护仪上可以通用，实现资源共享。

2.3

可实现：将麻醉机信息采集到监护仪上，便于信息化管理。

其他要求

3.1

河南地区具有厂家售后服务机构，保证售后服务的及时性，提供售后服务机构证明材料。

3.2

在三甲医院有装机、保证产品品质。

3,3

制造商至少具备专业麻醉机生产经验六年以上，提供生产厂家资格声明，确保技术成熟性和机器稳定性。